Classeur sciences an 1

Programmation de sciences

 au cycle 3

année 1

 

 

Matière, mouvement, énergie, information, matériaux et objets techniques (inter leçon) :

     Mouvement :

  • Année 1 :
    • S33 : Leviers et balances : Vers l’équilibre, à chaque balance son usage :
      • Du levier à la balançoire. è Mouvement rectiligne

     Matière :

  • Année 1 :
    • S13 : Les déchets : réduire, réutiliser, recycler (Voir géographie) :
  • Le recyclage domestique : Diversité de la matière : métaux, minéraux, verres, plastiques, matières organique sous différentes formes.

      Energie et électricité :

  • Année 1 :
  • S15 : Les différentes formes de l’énergie, produire de l’électricité :
    • Produire de l’électricité : l’alternateur.
    • Produire de l’électricité : Les centrales électriques. (Paluel : conférence)

         Information :

  •  Année  1 :
  • S35 : Les différentes formes de signaux (sonores, lumineux, radio…)
    • Vu lors des exercices d’incendies ou autres.

 

Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent :

         Unité, diversité des organismes vivants :

  • Année 1 :
  • S19 : Présentation de l’unité : recherche de points communs entre espèces vivantes.
  • Classer les animaux.
  • S22 : L’adaptation des êtres vivants aux conditions du milieu : nageoires ; pattes ; ailes ; poils ; plumes…

          Fonction  de nutrition :

  • Année 1 :
  • S3 : Hygiène et santé : L’alimentation :
  • Quels sont mes besoins alimentaires ? (Voir semaine du Goût)
  • S37 : Hygiène alimentaire, la conservation des aliments.
  • S5 : Approche des fonctions de nutrition : respiration :
  • Où va l’air que je respire ?

      Identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant au cours de sa vie :

  • Année 1 :
    • S24 : Les stades du développement des végétaux et ses conditions de développement :
  • De quoi la plante a-t-elle besoin pour pousser ?
  • S25 : Les stades du développement des animaux et ses conditions de développement : Du têtard à la grenouille.
    • Comment le têtard se transforme en grenouille ?

       L’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir, identifier les enjeux liés à l’environnement :

  • Année 1 :
  • S10 : L’eau une ressource (Voir géographie) :
  • Le cycle de l’eau dans la nature.
  • Pollution et épuration des eaux usées.
  • S11 : L’air et les pollutions de l’air.

 

       La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement :

  • Année 1 :
  • S27 : Les représentations du système solaire, les neuf planètes du système solaire, connaître l’univers :
    • Le système solaire.
    • Le ciel étoilé.
  • S29 : Les éruptions volcaniques.
  • S36 : Tempêtes, cyclones, inondations et sécheresse.