classeur français CM1/CM2
Fichier d'écriture CM1/CM2 : 
ecriture-cm1-cm2.zip
Leçons avec trous pour les CM1 : 
lecons-francais-entieres-cm1.docx
Leçons avec trous pour les CM2 : lecons-francais-entieres-cm2.docx
Leçons entières CM1/CM2 : lecons-francais-entieres-cm1-cm2-jaune.docx
CONJUGAISON
C1 Qui parle, à qui et de qui ?
C2 Comment identifier l’infinitif, le radical et la terminaison d’un verbe ?
C3 Quand utiliser le présent ?
C4 Comment conjuguer les verbes du 1er et du 2ème groupe au présent ?
C5 Comment conjuguer les verbes du 3ème groupe au présent ?
C6 Quand utiliser l’imparfait ?
C7 Comment conjuguer les verbes à l’imparfait ?
C8 Quand et comment conjuguer les verbes du 1er et du 2ème groupe au futur ?
C9 Comment conjuguer les verbes du 3ème groupe au futur ?
C10 Quand et comment conjuguer au passé composé avec l’auxiliaire avoir ?
C11 Quand et comment conjuguer au passé composé avec l’auxiliaire être ?
C12 Quand et comment utiliser le passé simple ?
C13 Comment construire le futur proche ?
C14 Quand et comment utiliser l’impératif ?
C15 Qu’est-ce qu’une phrase passive ?
GRAMMAIRE
G1 Qu’est-ce qu’une phrase ?
G2 Comment reconnaître les différents types de phrases ?
G3 Comment former une phrase interrogative ?
G4 Comment former une phrase négative ?
G5 Comment classer les mots selon leur nature ?
G6 Quel est le rôle du verbe dans la phrase ?
G7 Comment une phrase peut-elle avoir plusieurs verbes ?
G8 Comment repérer le sujet du verbe ?
G9 A quoi servent les compléments du verbe ?
G10 A quoi servent les compléments de phrase ?
G11 Comment reconnaître les composants du groupe nominal ?
G12 Comment reconnaître le genre dans le groupe nominal ?
G13 Comment reconnaître le nombre dans le groupe nominal ?
G14 Quels sont les rôles des pronoms personnels ?
G15 Quel est le rôle de l’adjectif qualificatif dans le groupe nominal ?
G16 Quel est le rôle du complément du nom dans le groupe nominal ?
G17 Comment faire une analyse de phrase ?
G18 Comment utiliser les pronoms personnels compléments du verbe ?
G19 Quel est le rôle de la proposition relative dans l’expansion du groupe nominal ?
G20 Quel est le rôle de l’adverbe ?
ORTHOGRAPHE
O1 Comment écrire le son [s] ?
O2 Quand écrire es, est ou et ?
O3 Quand écrire a, as ou à ?
O4 Quand écrire sont ou son ?
O5 Comment choisir entre on et ont ; on a et on n’a …. (pas) ?
O6 Quelles lettres pour écrire le son [ã] ?
O7 Quelles lettres pour écrire le son [ ] ?
O8 Comment écrire le son [g] ou le son [Ʒ] ?
O9 Quand écrire ce et se ; ces et ses ?
O10 Comment écrire les noms et les adjectifs au pluriel ?
O11 Comment accorder le nom et l’adjectif en genre ?
O12 Comment accorder le nom et l’adjectif en nombre ?
O13 Comment accorder en genre et en nombre dans le groupe nominal ?
O14 Comment accorder le verbe avec le sujet ?
O15 Quand écrire la, l’as, l’a ou là ?
O16 Quand écrire leur ou leurs ?
O17 Comment accorder le participe passé ?
O18 Comment choisir entre s’est, c’est / s’était, c’était ?
O19 Quand écrire il ou ille à la fin d’un nom terminé par les sons [aj], [εj], [œj] ?
O20 Comment choisir entre ou et où ?
O21 Comment choisir entre quel(s), quelle(s), qu’elle(s) ?
O22 Comment choisir entre dans et d’en ; quand, quant et qu’en ?
O23 Comment écrire les noms en [e], [te] et [tje] ?
O24 Comment écrire les mots commençant par acc-, app-, aff- ?
O25 Comment distinguer si de s’y ; ni de n’y ?
O26 Comment écrire les adjectifs qualificatifs de couleur ?
O27 Comment écrire les adjectifs numéraux ?
O28 Participe passé en –é ou infinitif en –er ?
O29 Participe passé en -is/-u ou passé simple en –it/-ut ?
O30 Comment écrire quelque, tout, même ?
O31 Qui, sujet de la proposition relative ?
O32 Comment choisir entre peu, peux, peut ; près, prêt ; plus tôt, plutôt ?
VOCABULAIRE
V1 Quel est l’ordre alphabétique ?
V2 Qu’y a-t-il dans un article de dictionnaire ?
V3 Quelle est la différence entre un mot générique et un mot particulier ?*
V4 Qu’est-ce qu’un synonyme ?
V5 Comment dire le contraire, les antonymes ?
V6 Qu’est-ce qu’une famille de mots ?
V7 A quoi servent les préfixes ?
V8 A quoi servent les suffixes ?
V9 Comment distinguer les différents sens d’un mot ?
V10 Comment différencier deux mots grâce au contexte, les homonymes ?
V11 Comment utiliser les différents niveaux de langue ?
V12 D’où viennent les mots du français ?
V13 Comment écrire les mots composés ?
V14 Comment utiliser les abréviations et les sigles ?
V15 Comment passer de l’adjectif au nom ou du nom à l’adjectif ?
V16 Comment passer du verbe au nom ou du nom au verbe ?