Bonjour

 

Bonjour,

 

En ce début d’année scolaire 2018-2019, je me présente : Mme PALLOIS Laëtitia enseignante à Fouqueville sur la classe de CM1-CM2.

Je voulais vous donner quelques informations concernant la classe.

 

Cette année, le thème est : Contes et Légendes.

 

J’ai donc décidé de modifier la disposition et la décoration de la classe et de travailler par groupe de cinq tout au long de l’année.

 

Chaque enfant du groupe recevra une étiquette personnage et chaque groupe vivra dans un univers de la Terre de Fangh (nouveau nom de la classe pour cette année). Je serai Arya, le Hobbit.

 

Les Collines d’Altrouille : Oiseau-Tonnerre, Griffon, Mage, Korrigan, Géant des collines.

 

Les Terres Sauvages de Kwzprtt : Dragon, Phénix, Sorcière, Amphisbène, Caribou-Garou

 

Forêt de Schlipak : Licorne, Elfe, Fée, Farfadet, Centaure

 

La Crique des Pirates Mauves : Zaratan, Kraken, Gobelin Flibustier, Sirène, Pirate Mauve

 

Les Montagnes de Nord : Yakak, Dahu, Troll, Yéti, Nain

 

Afin de motiver vos enfants, j’ai décidé d’instaurer une monnaie de classe : les P.O. (Pièce d’Or). Vos enfants devront tout au long de l’année tenir un livre de comptes avec leur groupe. Grâce aux P.O. accumulés, vos enfants pourront donc acheter des cartes pouvoirs chaque vendredi qui leur permettront d’obtenir des « privilèges ».

Ils pourront également acheter des petites images pour 10 P.O ou des grandes images pour 50 P.O.

Taux de change :

        Bon Point = 1 P.O. 

        Bon Point Rapidité = 2 P.O. 

        Fleur de propreté = 3 P.O. 

        Cœur du comportement = 4 P.O.

        Maison de l’entraide dans le groupe = 5 P.O.  

     Achat : Les achats se font le Vendredi, deux cartes maximum.

 

J’ai donc modifié le règlement de la classe en suivant ce thème et instauré des fiches de réflexion si le règlement n’est pas respecté à plusieurs reprises :

 

Proclamation n°1 : Ici, on respecte ses camarades et on s’écoute : J’ai le droit d’être respecté, d’être écouté par les autres,Ne pas se moquer, ne pas insulter

Perdre 3 P.O.  + Rédaction d'une fiche de réflexion : insulte, moquerie

 

Proclamation n°2 : Ici, on prend soin du matériel et des locaux : J’ai le droit d’avoir une école propre, Ne pas jeter de détritus par terre, Respecter la propreté des toilettes

Perdre de 1 à 10 P.O. + Nettoyer sur et sous ma table, voir dans la classe ou dans les toilettes + Rédaction d'une fiche de réflexion : dégradation

 

Proclamation n°3 : Ici, on respecte le travail des autres et on ne bavarde pas : J’ai le droit de me déplacer en silence, de chuchoter avec mon voisin, Ne pas bavarder

Perdre de 1 à 5 P.O. + Rédaction d'une fiche de réflexion : bavardage

 

Proclamation n°4 : Ici, on fait toujours de son mieux et on s’applique : J'ai le droit de travailler à mon rythme et d'être aidé, Ne pas bâcler son travail, Ecrire et présenter son travail correctement

Perdre 1 P.O. + Refaire son travail

 

Proclamation n°5 : Ici, on aide ses camarades et on coopère : J’ai le droit d’être aidé, Partager ce que l’on sait et demander ce que l’on ne sait pas, S’entraider, coopérer

Perdre 3 P.O.

 

Proclamation n°6 : Ici, on respecte les règles de sécurité : J’ai le droit de vivre en sécurité, Ne pas courir, ne pas jouer dans les couloirs, ne pas bousculer, Ne pas jouer à des jeux violents, ne pas se battre, Avertir un adulte si je vois que la sécurité de quelqu'un est menacée

Perdre de 5 à 10 P.O. + Rédaction d'une fiche de réflexion : bagarre

 

Proclamation n°7 : Ici, on respecte les adultes et on est poli : J’ai le droit de vivre dans une bonne ambiance, Ne pas répondre, être poli, Se mettre en rang rapidement, Faciliter le travail des adultes, obéir

Perdre de 1 à 10 P.O. + Rédaction d'une fiche de réflexion : politesse

 

Proclamation n°8 : Ici, on fait ses devoirs et on apprend ses leçons : J’ai le droit de bien travailler et de faire des efforts pour être fier de mon travail, J’apprends mes leçons régulièrement,  Je gagne plein de P.O.

Me punir tout seul, on travaille pour soi + Ne pas gagner de P.O.

 

Proclamation n°9 : Ici, on respecte chacun et on lève le doigt pour parler : J’ai le droit de lever le doigt pour parler

Je ne serai pas interrogé, Je ne vais pas progresser + Ne pas gagner de P.O.

 

Proclamation n°10 : Ici, on respecte les jeux de la cour et on s’amuse : J’ai le droit d’utiliser tous les jeux de la cour, J’ai le droit de m’amuser, Je ne dois pas dégrader le matériel ou le perdre

Interdiction d’utiliser les jeux d’une journée à une semaine + Réparer le matériel détérioré + Perdre de 1 à 5 P.O.

 

Vous retrouverez tout cela sur le site de l’école dans la rubrique « Sorties et activités » è « Contes et Légendes »

 

Vous, parents des habitants de la Terre de Fangh, je vous souhaite un heureux âge de la Décade de Saint Taklauss. Que vos enfants entrent joyeusement dans ce nouvel univers.

 

 

 

1 – Sorties à la piscine du Neubourg.

 

Les séances de natation commenceront le jeudi 28 mars 2019. Elles auront lieu chaque jeudi matin de 8h45 à 10h00 à partir de cette date jusqu’au jeudi 4 juillet 2019 (départ école 8h30, retour école 10h20). Pour ces séances, prévoir un sac contenant : un maillot de bain, un bonnet (OBLIGATOIRE), une serviette et un gel douche, les lunettes ne sont plus autorisées lors des évaluations de piscine mais tolérées lors des cours.

 

2 – Sports

 

Le sport étant tributaire du temps merci de prévoir un sac contenant une paire de tennis qui sera toujours présent à l’école (surtout pour les filles).

 

3 – Emploi du temps.

 

Voir l’emploi du temps détaillé dans le cahier de correspondance. Un emploi du temps sans piscine et un avec.

 

4 – Fournitures scolaires.

 

L’école fournie la majorité des fournitures scolaires, de ce fait les cahiers, les feuilles ainsi que les livres sont fournis par l’école. Cependant, même si ce matériel est aussi présent dans la classe à disposition de chacun, il serait préférable pour le bon fonctionnement de la classe que vos enfants aient chacun :

- Une trousse contenant un crayon à papier taillé, trois stylos (bleu, rouge, vert), une gomme et un taille-crayon avec réservoir.

- Une pochette de crayons de couleurs.

- Une pochette de feutre.

- Une règle : trente centimètres

- Une équerre.

- Un compas (pour les gauchers System STOP de Maped)

- De la colle.

- Des ciseaux.

- Un agenda (pas de cahier de texte).

- Des feuilles mobiles : grands carreaux.

- Trois pochettes A4 trois rabats étiquetées Français, Mathématiques, Anglais.

- Trois pochettes A5 (17x22) trois rabats étiquetées Français, Mathématiques, Anglais.

- Une calculette (Une simple calculette comportant les quatre opérations usuelles est largement suffisante).

- Un feutre ardoise.

Tout ce matériel doit être marqué du nom de votre enfant afin d’éviter quelques petits désagréments.

 

5 – Cahier de correspondance.

 

Un cahier de correspondance est fourni à votre enfant (cahier rouge couverture plastifiée). Ce cahier permet la correspondance famille-école et école-famille. Toutes les correspondances devront donc y figurer datées et signées (absence, rendez-vous, papiers fournis par l’école, etc.…).

 

6 – Devoirs à la maison.

 

Chaque jour votre enfant aura des devoirs à faire à la maison. Les leçons s’apprennent au fur et à mesure (soit chaque semaine une leçon en anglais, en histoire, en géographie, en sciences, en français et en mathématiques). Du mardi pour le jeudi, des exercices de mathématiques sont donnés afin d’appliquer la leçon et donc de mieux l’apprendre et la comprendre (cahier orange). Il y a une poésie chaque mardi à apprendre (cahier jaune).

 

Tous les vendredis, votre enfant aura une dictée (dictée préparée ou non). Quand la dictée est à préparer, elle est donnée une semaine avant et collée dans le cahier orange.

 

Tous les 15 jours, une liste de mots est remise à votre enfant et elle se trouve dans le cahier orange en dictée. Ce travail doit être fait à la maison. Pour bien apprendre ces mots, il faut les écrire plusieurs fois afin de les connaître par cœur. Ainsi, le lundi matin tous les 15 jours, un contrôle sur ces mots sera effectué.

 

Chaque jour, nous écrivons un mot dans le cahier bleu foncé. Ce mot est à apprendre avec sa définition. Un contrôle de mots du jour sera effectué tous les trois semaines.

 

Les contrôles de fin de période sont prévus et notés dans le cahier de correspondance (cahier rouge couverture plastifiée) afin que chacun puisse s’organiser pour les révisions.

 

7 – Les cahiers

 

Le cahier rouge : cahier du jour

Le cahier rouge couverture plastifiée : cahier de correspondance

Le cahier jaune : cahier de poésie et de musique

Le cahier orange : cahier de dictée et cahier d’exercices de mathématiques

Le cahier bleu ciel : cahier de contrôle où tous les contrôles y sont collés

Le livret de mathématiques CM1/CM2 : Leçons de mathématiques (calcul, numération, mesure, géométrie, calcul mental, problème, scratch)

Le livret de français CM1/CM2 : Leçons d’étude de la langue (conjugaison, grammaire, vocabulaire, orthographe, expression écrite)

Le livret d’anglais Année 1/Année 2 (Nous sommes en Année 1) : Leçons d’anglais et de vocabulaire d’anglais.

Le cahier bleu foncé : cahier de littérature (exercice de lecture et d’expression écrite et mots du jour)

Le grand cahier marron : histoire, histoire de l’art

Le grand cahier violet : géographie

Le grand cahier blanc : sciences, éducation civique

Le cahier noir : cahier de sciences expérimentales : ce cahier est particulier, il contient les réflexions scientifiques de votre enfant et il n’est pas corrigé par moi, il reste personnel à votre enfant.

Le cahier de brouillon : il ne sera pas corrigé par moi, il reste personnel à votre enfant.

 

8- Le défi lecture

 

Votre enfant devra également lire huit livres (CM1/CM2) en autonomie, à la maison, qui lui sont présentés durant toute l’année scolaire. Un bilan en fin d’année sera rendu. Ces livres sont à lire à la maison sous forme de défi lecture. A la fin de chaque livre, votre enfant doit me rendre une fiche de lecture qui est dans le cahier bleu foncé. Le bon rythme de lecture étant donc deux livres par période.

 

9- Les vacances

 

 

Zone B

Rentrée scolaire

Lundi 3 septembre 2018

Toussaint

Samedi 20 octobre 2018

Lundi 5 novembre 2018

Noël

Samedi 22 décembre 2018

Lundi 7 janvier 2019

Hiver

Samedi 9 février 2019

Lundi 25 février 2019

Printemps

Samedi 6 avril 2019

Mardi 23 avril 2019

Vacances d’été

Samedi 6 juillet 2019

 

Jours fériés non travaillés : lundi 22 avril 2019, jeudi 30 mai 2019, lundi 10 juin 2019.

Attention le vendredi 31 mai n’est pas travaillé cette année.

 

10- Les APC (Activités Pédagogiques Complémentaires)

 

Les 30 h sur l’année d’APC sont reportées sur une demi-heure le midi trois jours de la semaine de 11h45 à 12h15 comme suit : une aide les lundis, mardis et jeudis pour votre enfant.

 

Chaque enfant peut bénéficier sur votre accord de cette aide. L’aide portera essentiellement sur les leçons de français et de mathématiques non comprises sous forme d’exercices guidés et d’échange sur les difficultés rencontrées par votre enfant de septembre à décembre.

 

A partir de janvier, ce temps sera consacré à la mise en scène de pièces de théâtre ou de contes qui seront présentés le jour du spectacle de théâtre.

 

 

 

 

11- L’intervention d’Allemand

 

Le professeur d’Allemand du collège interviendra dans la classe pour une initiation en allemand d’une heure par semaine avec les CM2. (A confirmer)

 

12- L’intervention Porter secours

 

Un professeur du collège interviendra courant de l’année sur deux après-midi pour le passage de l’APS (porter secours) avec les élèves de CM1 et l’infirmière du collège fera passer le PSC1 aux élèves de CM2 sur deux matinées. (A confirmer)

 

13- Le site internet

 

Le site de l’école : ecoleprimairefouqueville.e-monsite.com

 

Sur le site je mets les devoirs au quotidien, toutes les leçons faites avec les enfants, les dictées, les poésies, les programmes, les activités des enfants, les informations correspondances…

 

Le site est mis à jour chaque jour.

 

Merci de le consulter régulièrement car je prends grand soin à ce qu’il soit le plus complet possible. Si vous avez des propositions pour l’améliorer merci de me faire parvenir ces informations.

 

14- Le livret numérique unique

 

Depuis l’an dernier, l’éducation nationale a mis en place un livret numérique unique depuis le CP jusqu’à la troisième. Il est édité en décembre, en avril et en juin.

 

Je reste à disposition de chacun des parents sur rendez-vous (de préférence le midi ou le vendredi soir) pour de plus amples informations.

 

Merci de signer cette lettre.

                                                                                  Cordialement.

                                                                                  Mme Pallois Laëtitia